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检索条件："关键词=“核心-轮换-激励”模式 "
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高职高专院校实验师资队伍建设模式探讨被引量：4
《卫生职业教育》2017年第4期23-25,共3页李远 刘杰 唐凤平 冯务群 洪俐 
湖南省高等教育学会实验室管理专业委员会资助研究课题
针对高职高专院校实验师资队伍建设中存在的问题,提出"核心-轮换-激励"模式(CRI模式),分析其应用的必要性与可行性,旨在解决长期存在于高职高专院校实验师资队伍建设中的各种复杂问题,为高职高专院校实验师资队伍建设提供理论依据。
关键词：实验师资队伍 “核心-轮换-激励”模式 高职高专院校 
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