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老树如何绽新蕊?——以《中国古代文学》教改为例论传统文科课程的创新
《花溪》2022年第19期0022-0024,共3页袁睿 
在“立德树人”的教育思想指导下,文科传统基础课程必须打破“记诵式”的教学法,将学术训练与思政教育融入基础知识中。本文以《中国古代文学》元明清段的课程建设为例,讨论了文科传统基础课“三改三新”的教改思路,提出高等教育作为“...
关键词：教学改革 三改三新 传统基础课程 中国古代文学 
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