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骨骼运动系统整合课程的构建与实践探索
《中国高等医学教育》2024年第1期134-135,共2页唐华羽 李玉芝 
2019黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190673)。
目的:探讨骨骼运动系统整合课程的构建与实践。方法:回顾性选取2019年7月至2020年7月本校医学专业学生100名,依据教学方法分为骨骼运动系统整合课程组(试验组)、传统老三段式教学模式组(对照组)两组,各50名。结果:试验组学生的文献翻译...
关键词：传统老三段式教学模式 骨骼运动系统整合课程 构建 实践 
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