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正畸护士培训中采用全程导师小组制模式效果
《医药界》2020年第10期0178-0178,共1页梁蕾 
目的:探讨针对口腔科正畸护士开展培训中应用全程导师小组制模式价值。方法:选择口腔科正畸护士 18 名,均为 2019 年 1 月至 12 月之间抽取,随机分组, 就应用常规带教模式(对照组,n=9)与应用全程导师小组制带教模式(观察组,n=9)自我效...
关键词：正畸 护理人员 培训 全程导师小组制模式 
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