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从“无序竞争”到“品牌竞争”——室内设计的“塔式平台”教改实践
《艺术生活》2012年第6期44-46,共3页周景崇 
浙江理工大学实验教学改革与实践项目(11342432311102)
本文以浙江高校多年的室内设计教改为例,探讨了"塔式"平台与教学实践模式的内涵,并逐步介绍实施的方法及意义。对积极探索如何树立中国室内设计的品牌意识,完成从"重道轻器"到"道器并重"的教学转型有一定的参考价值。
关键词：塔式结构教学模式 人才培养模式 室内设计教育 品牌竞争 
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