室内设计教育

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职业院校室内设计教育的财经素养整合
《鞋类工艺与设计》2025年第2期159-161,共3页朱明秀 
广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项《校企协同模式下室内艺术设计专业教育与财经素养教育融合的教学改革研究》(项目编号:2022ZJY2554);2022年度广西职业教育教学改革研究项目《5G条件下以混合式教学助推信息化教学课堂革命探索与实践⸺以室内艺术设计专业为例》(项目编号:GXGZJG2022B030)。
职业院校在室内设计专业与财经素养整合的这一路径,能够帮助学生提高专业技能水平,培养创新思维,让学生具备良好的金融抗风险能力,从而满足社会对高质量人才的迫切需求。不仅如此,职业院校学生能够更加清晰个人职业发展路径,不断提高自...
关键词：职业院校 财经素养 室内设计 
室内设计教育中的文化传承与创新研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0042-0045,共4页康婧 
该文阐释了室内设计教育中文化传承与创新研究的必要性及执行方案,文化传承视为关键环节,通过探寻传统元素、传承传统技艺,室内设计教育旨在塑造拥有文化传承意识的专业人才,在这个过程中,借助培育创新意识、采纳前沿技术与设计软件、...
关键词：室内设计 文化传承 创新研究 
基于项目制学习的室内设计教育课程体系构建
《艺术时尚》2024年第22期0136-0138,共3页赵延东 
社会的快速发展和科技的日新月异双重背景下,室内设计行业对人才的需求也在不断变化。特别是具备创新思维、实践能力和团队协作精神的复合型人才,成为行业内的迫切需求。传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授,而忽视了学生实践能力...
对比中美两国室内设计应用型人才培养策略——以CIDA标准为参照
《艺术市场》2023年第12期90-93,共4页张黄宇 
近年来,国内许多院校提出了室内设计实用型人才培养的方案,加强了本硕阶段对学生相关实践教育的介入。本文将从室内设计专业发展历史、专业范畴界定以及CIDA室内设计教育与研究基金会的教育评价体系三个方面,对中美的室内设计教育进行对...
关键词：室内设计教育 应用型人才 普瑞特艺术学院 CIDA 
室内设计教育中创新思维的强化方式探析
《世纪之星—高中版》2022年第16期187-189,共3页高艺绮 
室内设计的针对主体主要是各种现代化的建筑,室内设计教育要求教师引导学生对室内设计的各个元素进行合理运用,从而提升室内居住环境的协调度和美感。在这个过程中创新思维发挥着重要作用。因此,现代室内设计教育要重点加强师生对创新...
关键词：室内设计 创新思维 强化方式 
当代室内设计教育思路探究
《山西广播电视大学学报》2021年第4期50-52,共3页王君 潘丽娜 
室内设计教学是一门理论基础要求高的专业教育学科。随着全球经济的发展与居住理念的变化,社会对于室内设计方面的人才需求不断增大,优化室内设计教育思路与方式迫在眉睫。以当代室内设计教育现状为基础,从室内设计教学的理念、教学模...
关键词：室内设计 人才培养 教育思路 
“课程思政”背景下室内设计教育教学新体验
《山海经》2021年第33期0242-0242,共1页杨芳 
在学校教育中,思想政治教育始终扮演着重要的角色,不但能够促进立德树人工作的开展,促进学生核心素养的养成,还能够保证社会主义办学方向的正确性。站在宏观的角度而言,思政教育对于培养符合社会主义发展需求的综合型人才具有不可替代...
关键词：室内设计 课程思政 教育理念 教学方法 思政元素 
“课程思政”背景下室内设计教育教学路径窥探
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期383-384,共2页郑婉婷 
作为大学课程的重要组成部分,室内设计项目受到了广泛的关注。室内设计课程作为思想政治教育的主要内容,是提高高校思想政治教育实效的关键。这项研究将通过科学的课程设计,选定的教学内容,适当的教学方法和创新的评估方法,将中国的核...
关键词：课程思政 室内设计 教育教学 
新形势下大学室内设计教育面临的挑战
《科学咨询》2021年第11期50-51,共2页任曦竹 
随着社会的发展,人们对居住的要求越来越高,室内设计成为了社会中的热门行业,人才空缺问题也越来越突出。大学的室内教育课程作为室内设计专业人才培养的重要途径,无疑也将面对着更多的挑战。本文就当前大学室内设计教育所面对的挑战和...
关键词：室内设计 教学 实践 
中专室内设计教育中问题启发式教学法的应用研究
《明日》2021年第12期0040-0040,共1页崔学超 
启发式教学法是非常适合中专院校室内设计专业课程的教学方法,教师需借助多样化的信息技术手段、充分利用现代化教学平台和专业性软件,通过情境创设、层层设置疑问让学生逆推得出结论、教师示范操作、学生小组互动等多种形式,实现在课...
关键词：启发式教学 师生互动 室内设计 情境创设 
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