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检索条件："关键词=实践模式重构 "

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专业“深度‘引企入教’”实践模式和运行机制探索——以湖南工业大学自动化专业为例被引量：2: 《湖南包装》2020年第3期150-154,共5页刘伟雄王炜彭晓波何静; 湖南工业大学2019年专业教育教学改革研究课题(编号:2019A20)(编号:2019A44);湖南省教育厅项目020118-18年科研项目研究成果(编号:3420024)。; "引企入教"成为诸多高校开展工程教育改革的必然选择,对其实践模式和运行机制探索具有重要现实意义。专业"深度‘引企入教’"实践模式和运行机制探索拟以工程教育认证理念为基础进行重构,新的实践模式坚持学生为本、产出至上、持续改进...; 关键词：引企入教实践模式重构运行机制

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