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检索条件："关键词=教学言语互动分析编码框架 "
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智慧课堂有效教学言语互动甄别与提升路径——以16节语文智慧课堂课例为例
《现代远距离教育》2024年第6期35-48,共14页刘革平 孙帆 廖剑 
国家自然科学基金面上项目“VR环境下深度认知追踪关键技术及学习干预模型研究”(编号:62277044)。
智慧课堂作为信息技术与课堂教学的深度融合阵地,相关研究一直备受关注。但目前已有研究多聚焦于分析结果的普适性,而较少考虑特定学科的独特需求,难以对学科教学提出针对性意见。如何面向学科有效利用技术开展精准教学、如何甄别有效...
关键词：有效教学言语互动 智慧课堂 滞后序列分析 教学言语互动分析编码框架 
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