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小规模限制性在线课程联合案例综合教学模式在乳腺癌超声教学中的应用研究
《现代生物医学进展》2025年第5期955-960,共6页杨晓凤 孙丽锋 刘玲芳 刘依娴 吴秀琴 
宁德市自然科学基金项目(2023J15)。
目的:探讨小规模限制性在线课程(SPOC)联合案例综合教学模式(CCT)在乳腺癌超声教学中的应用效果。方法:采用随机数字表法将72名医学影像学专业本科学生分为对照组(传统教学模式进行乳腺癌超声教学,n=36)和观察组(SPOC教学模式联合CCT教...
关键词：小规模限制性在线课程 案例综合教学模式 乳腺癌 超声教学 专业技术 教学满意度 
CCT联合MDT模式在宫颈癌规培教学中的应用和探讨被引量：1
《安徽医学》2024年第3期372-375,共4页宋晓玲 张春华 宋元梓 赵荷 吴燕 
河南省医学教育研究项目(编号:Wjlx2022174)。
目的通过对案例综合教学(CCT)联合多学科综合诊疗(MDT)教学模式在宫颈癌规培教学中的应用和探讨,为妇科规培带教寻找新型教学模式提高参考。方法选取96名在2023年1月至2023年6月于南阳市第二人民医院妇科规培基地进行住院医师规范化培...
关键词：案例综合教学模式 多学科综合诊疗模式 宫颈癌 住院医师规范化培训 规培教学 
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