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外科护理专业课程考核改革与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期44-47,共4页张宏英 
黑龙江省职业教育学会“十四五”科研规划一般课题“提质培优背景下高职院校助产专业同步课程联合技能考核的研究与实践”(课题编号:HZJG2021174)的研究成果。
研究分析在针对外科护理专业课程进行教学时,选择目标管理教学的模式的效果。方法 以120名实习护生进行研究,时间段设置为2019年6月至2020年6月,将其随机分为对照组与实验组,组内各设置60名学生。对照组内的学生接受常规教学模式,实验...
关键词：目标管理教学模式 外科护理专业课程 护理教学质量 学生能力 
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