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基于专题研讨的通信工程专业课教学被引量：1
《计算机教育》2015年第14期107-110,共4页曾菊玲 王刚 刘馨琼 严朝军 
国家自然基金项目(41172298);三峡大学博士基金项目(0620120019);三峡大学教学基金项目(J2012061)
提出基于专题研讨的通信工程专业课教学模式的设想,阐述专题确立及研讨实施的方法,以斯坦福大学的无线通信原理课程为例,分析专题确立的科学性以及讲授内容与专题研讨的相互支撑关系,以期对通信工程专业课教学改革有所帮助。
关键词：专题研讨 专题确立 研讨实施 通信工程 无线通信原理 
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