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基于ISM模型的SPOC混合式教学效果影响因素研究被引量：2: 《现代信息科技》2019年第1期185-187,共3页杨雪莲俞守华; 广东省高职教育汽车类专业教学指导委员会2017年度教育教学改革项目:基于SPOC的高职汽车专业课程混合式教学研究与实践(课题编号:QCJZW2017B10)的研究成果;广州南洋理工职业学院2017年创新强校工程教改项目:基于SPOC的高职汽车专业课程混合式教学研究与实践(课题编号:NY2017CQ1YB-09)的研究成果; SPOC混合式教学模式是现代信息技术与传统教学深度融合的一种创新教学方法,本文运用ISM解析结构模型法,选取了影响SPOC混合式教学效果的11个影响因素,通过构建层次结构模型,理清各层次因素的主次关系,以期为SPOC混合式教学提供参考。; 关键词：SPOC混合式教学 ISM模型结构模型法

MIS系统中基于PB平台下软部件开发的研究: 《中南论坛（综合版）》2009年第3期114-117,共4页李莎; 软部件是由一个到多个对象或构件组合而成、面向最终系统集成的程序模块，是对现有各种管理信息系统与部件研究的基础上总结出来的软件产品，在国内外的研究中尚处于兴起阶段。虽然国际上各种软件公司正在开发各种中间件产品或领域构件...; 关键词：软部件结构模型法 PB部件软件复用跨平台

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