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基于建构主义构建指向核心素养的高中生涯教育自修课程——以菏泽市山大附中实验学校为例: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第3期00210-00212,共3页李曼; 高中生涯教育体系与实施研究山东省教育一般课题。课题编号;2018JXY1138。; 高中生涯教育将对学生的自我认知、学业发展、专业职业选择乃至个人一生的发展产生至关重要的影响。课题组前期研究将高中生涯教育课程分为必修课程、选修课程和自修课程,本文尝试基于建构主义理论构建指向核心素养的高中生涯教育自修课...; 关键词：建构主义核心素养高中生涯教育自修课程设计和实施

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