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耕读文化与环境土壤学课程实践教育融合探析
《智慧农业导刊》2024年第22期128-131,共4页胡可 梁利宝 许剑敏 
山西农业大学教学改革研究项目(JG-202210)。
新时代高校开展耕读教育是推进乡村振兴的文化自觉,也是深化实践教育的内涵延伸。该文通过3年环境土壤学实践教育与耕读文化的融合,结合地域特色、建设实践基地,阐述在融合过程中,如何通过耕读文化培养学生学农、爱农、弘农的责任感与...
关键词：耕读文化 环境土壤学 实践活动 融合案例设计 实践效果 
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