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角色网络大组协作型设计课程组织模式探索被引量：2
《时代建筑》2020年第2期26-31,共6页董屹 王桢栋 
大组协作型设计课程产生于建筑学科的内核和外延不断拓展、建筑实践复杂性不断提高的大背景下,是一种注重教学内容和操作过程的复杂性,模拟多视角全景式看待问题的教学探索。文章重点讨论了协作型决策教学和协作型设计教学课程组织模式...
关键词：大组协作 设计课程组织模式 建筑设计教学 协作型决策 协作型设计 角色网络 
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