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检索条件："关键词=跨组织界 "

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“跨界”培养理念下的高校双创人才培养路径被引量：2: 《教书育人（高教论坛）》2022年第1期59-61,共3页雍莉莉俞志龙许立欣; 2020年江苏省高校哲学社会科学一般项目立项课题“高校‘十四五’发展规划实施步骤与过程监控研究”(2020SJA1222)的阶段性成果;2020年常州大学教育教学研究课题“高校创新创业教育与专业教育的互动融合模式研究”(GJY2020042)的阶段性成果;2021年常州大学高职教育研究院立项课题“新发展格局下江苏特色高水平高职院校建设路径研究”(CDGZ2021003)的阶段性成果;2021年江苏省社科应用研究精品工程课题重点项目“新发展格局下江苏高水平大学建设的路径研究——以常州大学为例”(21SYA-038)的阶段性成果;江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“江苏高水平大学建设绩效评价体系构建研究”(c-b/2021/01/01)。; 习近平总书记在全国教育大会上提出:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,着重培养创新型、复合型、应用型人才。”在新时代经济高质量发展的背景下,地方高校应紧密围绕地方经济发展、行业企业需求,...; 关键词：跨思维界跨知识界跨组织界高质量人才

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