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Teaching@Library项目及启示: 《图书馆建设》2017年第7期59-64,共6页楚存坤李凤娇辛静昕荣延飞韩丰谈; 山东省高等学校人文社会科学研究计划项目"灰色文献对meta-分析的影响研究";项目编号:J16WJ09;山东省高等学校人文社会科学研究计划项目"基于‘私人定制’模式的高校学科化服务体系研究";项目编号:J14WG14的成果之一; 澳大利亚墨尔本大学图书馆Teaching@Library项目从教学、科研两方面为师生提供学科服务,具有服务内容丰富、服务资源类型多样、培训项目系统化、按需培训等个性化服务的特点。这些特点对我国学科服务有重要的启示,包括:高校图书馆可以...; 关键词：Teaching@Library 学科服务嵌入式服务墨尔本大学澳大利亚

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