高职土建类专业教师课程思政能力提升研究  

作　　者：陈婷[1] 王雅竹 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《华东纸业》2022年第2期92-94,共3页Shanghai Paper Making

基　　金：咸阳职业技术学院教学改革研究项目(编号:2021SGB03)

摘　　要：对土建类专业教师的课程思政能力不断提升和强化,才能让立德树人的育人目标有效实现,从而为学生的健康发展提供保障。通过对咸阳职业技术学院教师课程思政能力实证调研,高职土建类专业教师课程思政效果低于预期,教师自身的课程思政能力还有待提升。本文围绕土建类专业教师课程思政能力的核心要素和提升途径进行探讨,以期为土建类专业教师课程思政的全面实施提供理论参考。

关 键 词：高职院校 土建类教师 课程思政能力 

分 类 号：G716[文化科学—职业技术教育学]