构建问题引领四步教学模式发展学生核心素养  

作　　者：方道余 

机构地区：[1]浙江省苍南中学,浙江温州325800

出　　处：《中学物理教学参考》2023年第15期16-18,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：基于对核心素养的理解,通过教学实践提出构建问题引领四步教学模式:前测提炼问题——尝试解决问题——展示交流问题——提升解决问题,以发展学生核心素养。

关 键 词：问题引领 教学模式 核心素养 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]