小学英语沉浸式语用特色课程的开发  

作　　者：孙丽 

机构地区：[1]江苏省宜兴市学府路实验小学

出　　处：《知识窗（教师版）》2022年第6期126-128,共3页

基　　金：江苏省十三五教育规划课题“儿童意义的小学英语沉浸式语用特色课程的开发研究”的阶段性成果,项目编号:B-b/2020/02/174

摘　　要：小学阶段是学生英语学习的初始阶段,在开发英语语用特色课程的过程中,要想高效率实现教学目标,教师就要科学运用教学模式,激发学生英语语言使用热情。沉浸式课堂,是指教师尽可能使小学生全身心投入英语学习,引导学生沉浸于英语知识的海洋。文章分析了小学英语沉浸式学习的含义,探究了语用特色课程的开发策略。

关 键 词：小学英语 沉浸式学习环境 梯度沉浸式 语用特色课程 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]