农村德育系列化主题教育活动的策略研究  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县红寺镇学区

出　　处：《作家天地》2020年第24期170-171,共2页

基　　金：平凉市教育科学规划课题(课题立项号:〔2020〕PLG392)+农村小学德育系列化主题教育活动的策略研究+阶段性研究成果

摘　　要：教师采取有效措施管理班级,对于提升班级的整体的教学质量具有重要帮助,对农村小学生自身的学习和发展也有着推动作用。然而班级管理不应延续以往的古板形式,应结合当下农村小学生的个体特征进行灵活的指导与管理,这要求教师能够随着学生的性格特点进行积极的班级德育管理。随着我国社会的发展与教育制度的不断完善,新课程改革也在不断推进,班级管理也应该紧跟时代发展,逐渐适应新课程的要求,换位思考作为一种基本的德育素养,对农村小学生德育管理有着重要作用。

关 键 词：班级管理 德育工作 农村 小学教育 换位思考 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]