信息技术与中职思政课程整合策略与实践研究  

作　　者：韦寨英[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《作家天地》2020年第11期143-144,共2页

摘　　要：长期以来,思政课都是对学生良好价值观念的形成起着十分关键的作用,不管是小学、中学还是大学,思政课程都应该引起人们的重视。但是当下,中职思政课程出现的问题越来越多,最主要的一点是人们意识不到思政课程的重要性,思政课程与实践的结合程度也远远不够。所以,本文首先简要阐述思政课堂教学与信息技术整合的发展历史,以及整合时应遵循的原则,进而分析当下思政课与信息技术整合中存在的问题,最后探讨高效的实践策略。

关 键 词：信息技术 中职 思政课程 整合策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]