论不同气质类型学生的体育教学策略  

作　　者：王志伟 

机构地区：[1]苏州市吴中区石湖实验小学

出　　处：《作家天地》2020年第8期127-128,共2页

摘　　要：气质是人的个性特征,具有遗传性。但是,气质也会受到外界环境影响而发生变化,具有可塑性[1]。小学阶段是将气质中的消极因素变为积极因素的黄金阶段。本文以体育课为载体,结合多年的体育教学经验,运用文献法、调查法、实验法等分析不同气质类型与体育运动的关系,探索体育运动塑造学生积极个性的教学策略。

关 键 词：小学 气质 体育运动 教学策略 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]