实现课堂教学生活化,走出初中语文教学困境  

作　　者：张建平 

机构地区：[1]甘肃省玉门市第二中学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2024年第2期127-129,共3页

摘　　要：在初中语文课本中,有很多精彩的课文都来自生活。如果初中语文教师仅仅是简单地解释这些课文中的内容,那么学生就很难深刻了解并掌握课文的内涵,这会严重影响课堂教学效率。初中语文教师使用生活化的语文教学方式,不仅能够帮助学生加深对于语文课程内容的理解,而且还能够更好地指导学生,把语文学科中学习到的知识运用到生活中去,从而提高学生的综合素质。怎样才能更好地促进课堂教学的生活化,需要初中语文教师在实践中进行持续的思考。

关 键 词：生活化 初中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]