也谈高中语文口语表达与交流能力的培养  

作　　者：王媛 

机构地区：[1]江苏省靖江市第一高级中学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2023年第12期127-129,共3页

基　　金：泰州市“十四五”教育科学规划2021年度立项课题一般立项“以声达意——高中语文口语表达与交流能力的培养与研究”的阶段性研究成果,编号:tzyblx2021-071

摘　　要：要深度优化高中语文教学活动,除了积极完成教学任务之外,还要关注学生基础语言技能与表达能力的发展特点,并基于口语交流、表达的多元要求实施教学活动,以此来提升高中生的语言应用能力,提高学生的语言素养。教师要在高中语文教学环节建立更为完善的语言交流机制,从文化、情感、情境等角度入手,锻炼学生的语言表达与交流能力,引导学生对语言知识进行即时化应用,提高学生的口语表达与语言交流能力。本文主要对高中生口语表达与交流能力的培养进行探析。

关 键 词：高中语文 口语表达 语言交流能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]