谈培养中学生课外语文逻辑阅读能力的策略  

作　　者：达轩丽 

机构地区：[1]甘肃省临夏市临夏中学,甘肃省临夏回族自治州

出　　处：《中华活页文选（教师）》2022年第7期33-35,共3页

摘　　要：在目前中学语文教学的过程中,基于新《课标》对学生自主阅读量要求大的情况,受到教学紧迫感的影响,培养中学生课外语文逻辑阅读能力是最为重要的一个方面。通常来说,以语文文本的逻辑思维为起点的阅读就是所谓的语文逻辑阅读,也是阅读中最为理性的一种阅读方式。从实际的教学经验可以看出,为了促进学生语文素养的有效提升,养成良好的读书习惯,快速并高效地进行卷面阅读,最重要的就是开展相关的课外群文阅读训练。基于此,本文针对中学语文阅读能力培养中存在的问题进行简要分析,并提出有效的课外语文逻辑阅读能力培养策略,以促进学生课外语文逻辑阅读能力的有效提升。

关 键 词：中学语文 课外阅读 逻辑阅读能力 策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]