“支架式教学”在中学政治课堂中的应用策略研究  

作　　者：刘美含 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林省四平市 [2]大连弘文中学,辽宁省大连市

出　　处：《中华活页文选（教师）》2022年第3期101-103,共3页

摘　　要：当下,党和国家越来越注重学校德育建设和学生的思想政治教育状况,甚至从学前教育开始,到初等教育乃至高等教育中思想政治理论这门课程都被摆在越来越突出的地位,更多的人将其视为教育之本。但传统政治课堂让学生提不起学习兴趣的情况依旧存在。为改变此状况,结合社会建构主义理论和“最近发展区”理论的“支架式教学”方法开始慢慢走进政治课堂。为此,本文从“支架式教学”内涵出发,探究这一新型教学方法,并将在教学实践中的见闻加以归纳,总结出实施现状,针对其不足之处给出意见和建议。目的是希望通过不断研究和深挖,可以使该教学方法逐渐走向成熟,更加适合政治课堂,适应不同年龄段学生的需求,培养学生的学科核心素养。

关 键 词：支架式教学 中学政治 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]