在中学语文课堂教学中渗透生命教育观的策略探究  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]连云港市柘汪中学,江苏省连云港市

出　　处：《中华活页文选（教师）》2022年第2期81-83,共3页

摘　　要：随着生命教育观概念的广泛流传与普及,完善了教育的意义,要求学生要不断尝试超越自我,追求与领悟生命存在的价值,深入了解生命的本质特征与内涵。因此,开展生命教育观的教学得到重视与认可。本文主要以初中语文教学为案例,将生命教育观渗透到语文课堂教学中,加强学生对人文与生命的认识与理解,从而提升学生对生命的重视程度。

关 键 词：生命教育观 初中语文 渗透策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]