心理训练对青少年跳远运动员踏板准确性的影响研究  

Research on the Influence of Psychological Training on the Accuracy of Pedometer of Teenagers’ Long Jump Athletes

作　　者：王晨[1] 张伟[1] WANG Chen(Jiangsu Normal University,Xuzhou 221000,Jiangsu,China)

机构地区：[1]江苏师范大学,江苏徐州221000

出　　处：《运动精品》2021年第3期85-86,共2页Physical Education Review

摘　　要：运用专家访谈法、问卷调查法、实验法和数理统计法,以苏州太仓市男性青少年业余体校跳远专项学生为实验对象,通过为期2个月的心理训练后对比实验组和对照组运动员跳远踏板准确性、跳远成绩等区别,研究心理训练对跳远踏板准确性的影响,旨在为跳远踏板训练提供参考,为丰富跳远训练理论提供借鉴。

关 键 词：心理训练 跳远 踏板 准确性 苏州 太仓市 青少年 业余体校 

分 类 号：G823.3[文化科学—体育训练]