理学普及与传播的一个侧面——以宋元字义体文本为中心的历史考察  

作　　者：许至 

机构地区：[1]南京大学马克思主义学院 [2]南京大学中华传统文化研究中心

出　　处：《宏德学刊》2022年第1期95-112,共18页Journal of Hongde

基　　金：上海哲学社会科学基金青年项目“文化自信视阈下的传统蒙学教育思想及当代价值研究”(项目批准号:2019EKS003)阶段性研究成果

摘　　要：字义体文本是理学家以“四书”为源并凝练若干性理范畴加以解释的集合。这种体例肇端于《训蒙绝句》,发展于《性理字训》,成熟于《北溪字义》,变异于《读书记》,呈现出从毓养蒙童、理学入门到学术研究的演变轨迹。诸文本呈现出融理学、经学与蒙学为一体的特别样态,哲学概念的集合以作经学指南,核心理学知识的提取以作性理大纲,诗歌、仿蒙求、袖珍辞典等形式的采用以作通识教本。此类将佶屈聱牙、庞杂冗蔓的理学思想,以化繁为简的文本形态集体呈现于民间启蒙教育领域,成年群体亦是其受众对象。字义体文本的形成和发展彰显了宋代经典诠释体例的活泼形态,既呈现出理学的生命力及理学家肩负的护教使命,又凸显出古代启蒙教育读物的丰富样态。

关 键 词：理学 蒙学 通俗化 字义体 

分 类 号：B244[哲学宗教—中国哲学] G629.299[文化科学—教育学]