浅析高中通用技术学生实践活动的评价模式及应用  

作　　者：李静 

机构地区：[1]江苏省苏州市第三中学校

出　　处：《新课程导学》2022年第14期53-55,共3页

摘　　要：本文先分析高中通用技术课堂教学实践活动评价现状,接着阐述高中通用技术学生实践活动评价系统设计,然后结合设计类活动、操作类活动及项目类活动三个活动类别应用案例,阐述学生实践活动的评价模式及流程,最后反思高中通用技术教学实践活动评价模式。旨在通过探究通用技术学科实践教学评价模式,为提升教学质量提供一些参考。

关 键 词：高中通用技术 实践活动 评价模式 应用研究 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]