人教版高中物理教材研讨及教学策略分析——以人教版必修一为例  

作　　者：包赛华 

机构地区：[1]江苏省启东市东南中学

出　　处：《新课程导学》2022年第3期57-58,共2页

摘　　要：物理是高中基础教育的重点学科。本文对人教版高中物理必修一教材知识特点进行了研讨,同时结合研讨结果分析更有效的教学策略,探讨提高初高中衔接教学力度、优化实验组织和设计、重视开放性内容探究等策略。为教师组织高质量教学活动带来启发。

关 键 词：高中物理 教材研讨 教学策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]