混合式教学模式下专业英语课堂听说能力培养策略研究  

作　　者：张艳霞[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院,陕西咸阳712000

出　　处：《山西青年》2020年第1期296-296,共1页Shanxi Youth

摘　　要：我国每个高校都会开设英语专业,传统教学模式下英语教学停留在照本宣科模式,学生听力水平与交流水平未得到充分锻炼,水平较低。移动技术的发展革新了技术,也带来教育方法的改革,混合式教学模式的发展对学生听说能力的培养有积极的促进作用。本文从培养英语听说能力为出发点,分析在专业英语教学课堂上采取混合式教学模式这一策略及其对应效果,并对今后专业英语听说能力培养提出展望。

关 键 词：专业英语 混合式教学模式 听说能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]