听说能力

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基于微信公众号平台的大学英语听说策略研究
《新潮电子》2025年第7期244-246,共3页秦爽 王玉红 李超 王源 
2024年省级大创计划项目(一般项目)英语听说训练营“英”你精彩,“语”你相约,课题编号:S202414435011;2023年校级教改项目“基于大学生中华文化传播能力培养的外语教学创新模式研究”,课题编号:JG202311;2023年校级教改项目《基于“BOPPPS+对分课堂”的大学英语混合式教学模式研究》,课题编号:JG202335。
大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,而听说能力是英语综合应用能力的重要组成部分。现代信息技术的进步和发展,为大学生提供了更加便捷的自主学习方式,拓宽了大学生的学习途径。在这一背景下,教师借助微信公众号提升大学生...
关键词：大学生 英语听说能力 微信公众号 提升 
绘本多模态教学对小学英语听说能力的提升实践探究
《儿童绘本》2025年第15期0031-0033,共3页石静言 
绘本以独特的艺术魅力和教育价值,在小学英语教学中展现出巨大潜力。一本精彩的绘本不仅能带给学生阅读的快乐,更能为语言学习创设理想的环境。通过图文声像的完美融合,学生得以在生动有趣的故事情境中感知英语的韵律之美。在教学实践中...
基于AI的初中英语听说能力智能评估
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期009-012,共4页陈攀婷 
本文梳理基于人工智能(AI)的初中英语听说能力智能考量的理论支撑和应用手段,采用语言习得理论依据、听说技能评价理论根据和人工智能在语言评估实施阶段中的应用理论,创立起一个综合评估体系,该体系从发音精准度、语法精准度、词汇丰...
关键词：语言习得理论 听说能力评估 人工智能 
数智时代下大学英语听说能力的培养研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期058-061,共4页何馨宇 
数智时代已经深刻地改变了教育的生态系统,尤其是在大学英语听说教学领域,带来了前所未有的机遇与挑战。随着技术的进步,传统的教学模式逐步被打破,为学生提供了更广泛的资源与更灵活的学习方式。然而,技术的迅速发展也暴露了当前教学...
关键词：数智时代 大学英语 听说能力 
AI技术在提升高中英语听说能力教学中的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期171-174,共4页郭领娣 
随着人工智能技术的快速发展,AI教育应用正深刻改变传统英语教学模式。本文聚焦AI技术在高中英语听说能力培养中的创新应用,系统探讨智能语音识别、自然语言处理等技术对英语听说教学的质量提升路径。分析当前AI英语教学产品的功能特性...
关键词：AI技术 听说能力 智能语音识别 自然语言处理 个性化学习 
巧用Wespeak软件提升初中学生英语听说能力的实践研究
《中国新通信》2025年第5期203-205,共3页韩朴文 
在初中英语教学中,学生听说能力的培养尤为重要,直接关系到学生英语交际能力的形成与发展。然而,传统的教学方式在培养学生英语听说能力方面存在一定的局限性。本文旨在探讨如何利用Wespeak软件,结合现代教育理念,提升初中学生的英语听...
关键词：Wespeak软件 初中学生 英语听说能力 
浅谈小学生英语听说能力的培养途径
《故事家(下)》2025年第3期106-108,共3页索朗央金 
在基础教育阶段,英语教学的核心目标是培养学生的语言综合运用能力,其中听说能力是最基础也是最重要的组成部分。《义务教育英语课程标准》明确指出,小学英语教学应注重培养学生的听说能力,为后续的读写能力发展奠定基础。然而,当前我...
关键词：英语听说能力 培养途径 小学生 义务教育英语课程标准 
利用信息技术提升初中学生英语听说能力的研究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期98-100,共3页张桂娟 
新课标背景下,教育信息化深度发展,并成为初中英语教学改革的主要方向。如何利用数字技术与线上平台开展融合教学、为学生创设个性化与多元化的英语课堂,成为教师重点研究的课题。在英语教学中,培养学生的听说能力是学科育人的主要目标...
关键词：信息技术 听说能力 英语教学 
听说能力培养:英语教学的重要指向
《留学》2025年第5期66-67,共2页徐玉新 
在全球化不断深入的今天,英语作为国际交流主要语言之一的重要性日渐凸显。英语不仅是交流的工具,还是文化的载体。通过英语学习,学生可以更好地了解英语国家的文化习俗、社会背景和价值观念,增强跨文化意识和国际交流能力。然而,传统...
关键词：传统应试教育 英语听说能力 听说能力培养 文化习俗 英语教学 国际交流能力 跨文化意识 英语学习 
初中英语听说能力提升的课堂互动策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期036-039,共4页边春洁 
本研究围绕初中英语课堂中提升学生听说能力的教学目标,探讨了有效的课堂互动策略。在分析当前听说教学的现状及问题的基础上,提出了任务型教学、小组合作、信息技术支持、趣味活动、反馈评价等策略,力求通过增加学生课堂参与、强化真...
关键词：初中英语 听说能力 课堂互动 
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