文化习俗

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中华优秀传统文化融入小学英语教学的路径
《英语教师》2025年第7期82-85,共4页宋萍 
2023年度云南省教育科学规划一般项目“在小学英语单元整体教学中融入中国传统文化的实践研究”(项目批准号:BC23085)的研究成果。
介绍中华优秀传统文化融入小学英语教学的内容维度划分。从中国传统伦理道德、中国传统文化习俗、中国传统文化遗产、中国传统艺术与中国传统科技成五个维度分析英语教材中的中华优秀传统文化内容。探索中华优秀传统文化融入小学英语教...
关键词：中华优秀传统文化 小学英语 文化习俗 文化遗产 
听说能力培养:英语教学的重要指向
《留学》2025年第5期66-67,共2页徐玉新 
在全球化不断深入的今天,英语作为国际交流主要语言之一的重要性日渐凸显。英语不仅是交流的工具,还是文化的载体。通过英语学习,学生可以更好地了解英语国家的文化习俗、社会背景和价值观念,增强跨文化意识和国际交流能力。然而,传统...
关键词：传统应试教育 英语听说能力 听说能力培养 文化习俗 英语教学 国际交流能力 跨文化意识 英语学习 
冷暖之间:我眼中的德国
《北方人》2025年第6期63-64,共2页贺周易 
“落后”的文化习俗2023年2月底,我来到德国德累斯顿,将在这里度过三四年的时光。起初,我对很多事情感到不适应,常常发自内心地疑惑:这个国家明明很发达,怎么会给人一种落后感呢?最先震惊我的,是这里的各种标识和语音播报都没有英文,甚...
关键词：德累斯顿 文化习俗 德国 适应 外国人视角 落后感 
对新时代德育基本理论的一次理论探索——评《新时代德育基本理论体系研究》
《中小学德育》2025年第2期77-78,共2页白勤 
立德为先,修身为本。德育是任何一个国家都不会愿意让出主导权的领域。德育关系到道德伦理、文化习俗、意识形态、价值观、理想信仰等重要领域,这些是任何一个社会建构中都至为重要的精神世界的基石。习近平总书记在《论教育》中指出:...
关键词：最后一课 基本理论体系 第一课 德育 文化习俗 理想信仰 立德 修身为本 
小学英语课堂教学中跨文化意识的培养与探索
《天津教育》2025年第4期106-108,共3页单雅君 
2023年度江苏省教育科学规划中小学重点课题“共生视域下小学英语‘情思课堂’的建构研究”(立项编号:B/2023/03/198)的阶段性研究成果。
在小学英语教学中,跨文化意识的培养是提升学生核心素养的关键一环。教师不仅要传授语言知识,而且要注重文化的渗透,通过介绍不同国家的文化习俗,拓宽学生的国际视野,使学生更好地理解并尊重多元文化。例如:教师可以结合节日、饮食、日...
关键词：核心素养 跨文化交流能力 小学英语教学 国际视野 文化习俗 中西方文化差异 全球视野 尊重多元文化 
All About Cultural Differences
《空中英语教室(中级版)》2025年第2期46-47,55,共3页Rhonda Telfer 
1.文化习俗A:我们都是从美国来到台北的,对吧?这里有什么习俗让你觉得很惊讶?B:我注意到每个人进屋之前都会脱掉鞋子。A:我知道!在美国的家庭,主人很可能会说:“不用脱鞋,穿着就好。”他们认为这样做能让客人更方便。
关键词：文化习俗 CULTURAL ABOUT 
2025年新栏目介绍
《作文》2025年第2期F0002-F0002,共1页
我家住在运河边京杭大运河,连接着古今,沟通着中外,传承着中华民族的灿烂文明。“我家住在运河边”栏目,围绕“大运河文化”组稿,介绍运河的历史与文化、自然风光、功能以及运河流域人们的生活或者文化习俗等,旨在让学生深入了解大运河...
关键词：中华优秀传统文化 人文魅力 京杭大运河 文化习俗 运河边 历史文化底蕴 自然风光 组稿 
浅议英语教学中听力和阅读的结合
《河南教育(基教版)(上)》2025年第2期82-82,共1页张正波 
听力和阅读是语言学习的两大基石,它们能够帮助学生积累丰富的语言材料,提升语感和理解能力,为其口语和写作能力的提升打下坚实的基础。本文从农村初中英语教学中听力和阅读相结合教学谈起,探讨更为高效的教学方法。一、听力与阅读结合...
关键词：农村初中英语教学 兴趣特点 拓宽知识面 英语学习网站 文化习俗 学习积极性 教学方法 阅读材料 
卷首语
《文物天地》2025年第2期1-1,共1页本刊编辑部 
百节年为首,四季春为先。春节是中国人最重视的传统节日,凝结着华夏先民的信仰寄托、历史记忆和文化习俗,承载着数千年来炎黄子孙美好的情感和期盼。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗...
关键词：卷首语 四季春 联合国教科文组织 人类非物质文化遗产代表作名录 文化习俗 申遗成功 传统节日 华夏先民 
高考必考点之责任担当(三)国际认同
《作文与考试(高中版)》2025年第6期10-23,共14页钱湘健 
费孝通先生曾经针对认识和处理不同文明之间关系提出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的方针策略。中华民族不是单独存在于这个世界上的,它与其他国家民族相互依存,休戚相关。每个民族,每个国家都有其自身独特的文化习俗、生...
关键词：文化习俗 国际认同 美美与共 责任担当 费孝通先生 方针策略 天下大同 高考 
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