浅议英语教学中听力和阅读的结合  

作　　者：张正波 

机构地区：[1]内乡县湍东镇初级中学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第2期82-82,共1页

摘　　要：听力和阅读是语言学习的两大基石,它们能够帮助学生积累丰富的语言材料,提升语感和理解能力,为其口语和写作能力的提升打下坚实的基础。本文从农村初中英语教学中听力和阅读相结合教学谈起,探讨更为高效的教学方法。一、听力与阅读结合的选材设计在农村初中英语教学中,教师应该根据学生的学习基础和兴趣特点,选择难度适当的听力和阅读材料。这样可以保证学生在学习中既有一定的挑战性,又能够理解和掌握内容。选材时应以学生熟悉的、与实际生活紧密相关的主题为主,例如购物、旅游、家庭生活等。这些熟悉的主题,可以引起学生的学习兴趣,增强他们的学习积极性。也可以融入一些具有文化特色的内容,让学生了解不同国家的文化习俗。同时,也要注重材料的实用性,让学生能够将所学知识运用到实际生活中。教师可以通过英语学习网站、英文APP等径获取听力和阅读材料,让学生接触到不同类型的材料,以拓宽知识面、提升语言能力。

关 键 词：农村初中英语教学 兴趣特点 拓宽知识面 英语学习网站 文化习俗 学习积极性 教学方法 阅读材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]