小学数学高段教学的多面性  

作　　者：张明霞 

机构地区：[1]甘肃省武山县城关镇第二小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第6期83-83,共1页

摘　　要：在新课程改革的大背景下,小学数学学科教学活动的开展要注重课堂教学方式的改革和创新,结合教学内容,兼顾学生学习情况,采取合适的教学方式组织课堂教学活动,培养和发展学生的综合素质,促进学生未来的全面发展。本文针对小学高段数学教学的多面性进行简要分析,目的在于培养和发展学生的综合素质,促进学生的全面发展。

关 键 词：小学阶段 素质能力 全面发展 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]