有效提问,轻松课堂——初中数学教学中的有效提问实践  

作　　者：吴娟 

机构地区：[1]江苏省兴化市安丰镇初级中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第6期60-60,共1页

摘　　要：数学是初中阶段一门非常重要的学科,对学生各科目的学习都有积极的促进作用。为了给学生提供充足的成长空间,培养学生学习数学的热情,教师就要从核心素养培养的角度出发,多提问、多设问,让学生感受到数学学习的愉悦和轻松,真正实现高效课堂。本文就从"课堂提问"的角度出发,对培养学生数学核心能力的方法进行了分析。

关 键 词：核心素养 数学课堂 有效提问 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]