以问题促进学生自主学习能力提升  

作　　者：胡晓兵 

机构地区：[1]江苏省如皋经济技术开发区实验小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第3期72-72,共1页

摘　　要：自主学习是学生重要的数学学习方式,是学生主体地位的集中体现形式之一。为推动学生的自主学习能力提升,促进学生自主学习方式的优化,教师要选择合适的时机,设置适切的问题来促进学生的自主学习深度展开。

关 键 词：自主学习 个性化问题 代表性问题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]