“互联网+”与初中数学数学融合方法分析  

作　　者：杜艳 

机构地区：[1]甘肃省陇南市文县尚德初级中学

出　　处：《试题与研究》2023年第15期93-95,共3页

摘　　要：初中阶段的数学教学需要巩固之前知识,并为后续的学习奠定基础,而这需要教师改变学生被动学习状态、拓展学生思维,并且帮助学生寻找合适的学习方法,从而保证教学质量,保证学生数学能力。“互联网+”是目前教学中常用的一种技术,促进该技术与教学融合,改变传统枯燥的学习氛围,落实素质教育的同时,顺利且高效地完成教学任务。对此,教师可以深入探究并实践“互联网+”与数学教学的融合方法,发挥“互联网+”的优势,提升初中数学教学水平。

关 键 词：互联网+ 初中数学 融合方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434