小组合作学习在小学数学课堂中的困惑及对策  

作　　者：曹永霞 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

出　　处：《试题与研究》2023年第5期67-69,共3页

摘　　要：新课程改革是教育发展的趋势,同时也是教育发展的必经之路,更是提升学生综合素质的重要手段。小学阶段数学教学,更加注重学生学习习惯和基础知识能力的培养,因此,在教学中教师要采用多种教学手段,使得课堂教学更加高效。

关 键 词：小组合作 小学数学 困惑 解惑 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]