小学生有效记忆英语单词的策略  被引量:1

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作  者:杨小花 

机构地区:[1]甘肃省兰州市红古区平安小学

出  处:《试题与研究》2022年第19期88-89,共2页

摘  要:随着教育改革的不断深入,小学英语作为学生学习的主要学科,不仅能够提升学生沟通交流能力,也有利于完善学生英语素养,对其今后全面发展有着积极作用。英语单词是小学英语课堂的主要组成部分,如何帮助学生有效记忆英语单词已然成为当前课堂教学难题。因此,本文针对小学生有效记忆英语单词进行研究,并提出相关策略,以期为小学英语教师提供借鉴。

关 键 词:小学生 英语单词 有效记忆 策略 

分 类 号:G623.31[文化科学—教育学]

 

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