刍议传统文化在小学思想品德课堂中的渗透  

作　　者：亢玉玲 

机构地区：[1]甘肃省通渭县文庙街小学

出　　处：《试题与研究》2022年第18期97-98,共2页

摘　　要：中华传统文化是我国劳动人民几千年与自然和谐共处生存过程中所积累下来的生活经验和智慧,是我国文化中的瑰宝,对于传统文化的传承是每一名中国人的使命。小学思想品德课堂的教学目标是实现对小学生的思想品德的教育,树立学生正确的人生观和价值观,这与我国的传统文化有着一致性,因此将传统文化融入小学思想品德课堂中,非常有必要。本文通过运用文献资料法,在对相关的资料和理论进行学习的基础上,分析传统文化在小学思想品德课堂中渗透的作用和途径,希望为传统文化的传承和发扬提供助力。

关 键 词：传统文化 小学 思想品德 渗透 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]