培养兴趣 寓教于乐——幼儿体育教学中激趣法的应用浅析  

作　　者：王熙昭 

机构地区：[1]甘肃省通渭县陇山镇幼儿园

出　　处：《试题与研究》2022年第16期97-98,共2页

摘　　要：幼儿教育中,体育课无法替代、不可或缺,是关乎幼儿身心健康发展的关键所在。幼儿体育教育应当以课堂为基础,以游戏为依托,通过引导幼儿思维,激发幼儿学习兴趣,让幼儿积极主动投身到体育课堂游戏体验中,相互交流和分享,从而锻炼幼儿身体素质,促进幼儿身心健康发展。本文以此为切入点,分析了激趣法在幼儿体育教学中的重要性,并研究了有效运用激趣法的策略,希望促进幼儿体育教学工作顺利开展。

关 键 词：幼儿体育 兴趣教学 身心健康 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]