基于学生学习力提升的综合实践活动课程教学思考  

作　　者：张裕洋 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区敬恩实验小学

出　　处：《试题与研究》2022年第2期149-150,共2页

摘　　要：综合实践活动课程是小学阶段的一门重要的学科,其和学生现有的生活密切相关。通过学习该门课程,可以帮助学生掌握直接经验,强化学生综合实践能力。综合实践活动课程具有实践性、自主性、综合性等特征,需要教师为学生营造一个良好的课堂氛围,引导学生积极思考、创新,不断挖掘学生的潜力。本文就学习力以及综合实践活动课程进行阐述,分析基于学生学习力开展综合实践活动课程教学的意义,介绍综合实践活动课程教学的现状,提出基于学生学习力提升的综合实践活动课程教学策略。

关 键 词：学生学习力 综合实践活动课程 策略 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]