小学信息技术电子板报教学中如何渗透德育教育  

作　　者：王淑芳 

机构地区：[1]甘肃省天水市伏羲路逸夫小学

出　　处：《试题与研究》2021年第36期91-92,共2页

摘　　要：新时代背景下的小学信息技术教学要求越来越严格,其中技术知识学习是第一步,在此基础上教师还需要关注学生对操作技能的学习以及实践,保障学生能够树立良好的信息伦理道德意识以及信息意识,逐步提升学生的学习能动性。其中德育教育工作的全面渗透及有效落实不容忽视,教学经验比较丰富的教师开始着眼于电子板报教学这一核心环节,积极渗透德育教育工作,引导学生自由分析、大胆想象,凸显学生的主体地位,保证学生能够在教师的指导下获得更多的收获和成长。

关 键 词：小学信息技术 电子板报教学 德育教育 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]