浅探初中化学复习中多媒体课件优化的有效策略  

作　　者：张玉芳 

机构地区：[1]福建省大田县第五中学

出　　处：《试题与研究》2020年第2期46-46,共1页

基　　金：2018年三明市基础教育科学研究市级立项课题“初中化学思维课堂的构建研究”(JYKT-18065)的阶段性研究成果之一.

摘　　要：本文结合课题研究过程中问题的出现,从课件在化学复习中的作用、设计原则、优化策略三个方面探究如何更好地使用多媒体课件来提升初中化学复习的效率。

关 键 词：化学复习 设计原则 课件优化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G436