岗位需求指导教学内容 校企合作创新育人模式——“新文科”背景下证券投资学课程校企合作教学改革  

作　　者：房可心 

机构地区：[1]广州城市理工学院

出　　处：《市场瞭望》2024年第15期131-133,共3页

基　　金：广州城市理工学院质量工程项目资助——校企驱动课程(校企合作)(项目编号:JY230170)

摘　　要：新文科建设引导人才培养要从学科导向转变为需求导向,要培养高质量应用型人才服务经济社会发展的需要。文章从证券投资学课程的授课过程出发,挖掘传统教学中面临三大痛点问题。通过剖析痛点问题,围绕“以学生为中心”的教学理念,提出“岗位需求指导教学内容,校企合作创新育人模式”的理念,构建“项目式”教学模式。根据“产学结合”的人才培养方案要求,广州城市理工学院国际商学院与东吴证券开展校企合作,教师通过参观东吴证券进行实地调研,根据券商投资顾问的核心工作流程重构教学内容,同时邀请证券交易所从业者开设讲座分享工作案例,组织实习观摩,发挥企业与学校各自的优势,将理论教学内容与实际应用相结合,强调学生学以致用,学生的积极性更高,教师的教学能力得到提升。

关 键 词：校企合作 证券投资学 新文科 “四新”建设 两性一度 

分 类 号：F830.91-4[经济管理—金融学] F279.2[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]