一名高三班主任的24小时  

作　　者：杨超(图) 崔秀娜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《山东画报》2022年第9期30-33,共4页Shandong Pictorial

摘　　要：在学校,班主任可以说是学生最贴心的人。他需要了解班里每个学生的状况——学习成绩升降、情绪的高涨与失落,都是他要关心的事情。班主任不好当。如何身体力行、言传身教,如何引导学生们爱上学习、主动走向知识的殿堂,是考量一名班主任能力的关键。这篇稿件是一组图片故事,用镜头的力量去展现一名班主任与他所带的高60级20班的故事。

关 键 词：班主任 言传身教 图片故事 学习成绩 爱上学习 如何引导 身体力行 一名 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]