协同视角下高校基层党建考评方法研究  

作　　者：郑娟[1] 

机构地区：[1]南京工业大学

出　　处：《时代报告（学术版）》2023年第12期29-31,共3页Time report

基　　金：2019年江苏省计算机学会“计算机伦理与职业修养”专项课题“基于课程思政的高校信息学科课程内涵探索研究”(JSCS2019ZX001);南京工业大学2019年党建与思想政治教育研究课题“基于课程思政的高校信息学科课程内涵探索研究”(SZ20190211)研究成果

摘　　要：高校作为我国高素质人才培养的基地,其育人质量与社会的长远发展密切相连。基层党建工作是提升高校师生思政素养的重要措施,若想全面落实立德树人的教育根本任务,高校应及时创新基层党建考评方法,要求各部门形成合力,协同健全基层党建考评体系,以此筑牢高校的意识形态阵地,助力高校的稳定发展。文章立足协同视角,探讨了高校基层党建考评的原则,分析了考评工作的不足,并提出了解决方法。

关 键 词：高校 考评方法 协同视角 基层党建 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学] G647[政治法律—中共党史]